г. Челябинск
Лицензия № Л035-01235-74/01026392
+ 7 351 771-76-77 Лицензия № Л035-01235-74/01026392
онлайн курс
"Эффективный руководитель"
Повысите свою эффективность, как управленца
Онлайн курс "Эффективный руководитель"
Обеспечите результативность команды
Научитесь формировать команду
Научитесь вдохновлять команду
Скидка на курс 10%
При участии двух и более сотрудников от одной компании
от 30 000 ₽
Управляй людьми легко
и с удовольствием!
и с удовольствием!
Идет набор в группу
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Оставьте свои контактные данные и наш менеджер с Вами свяжется
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
на курсе обучаются
Руководители разных уровней
Предприниматели
Кадровый резерв
Программа курса
Программа
Пакет "Оптимальный"
Пакет "Максимальный"
Пакет "ВИП"
ЗАНЯТИЕ 1.
Управленческий цикл. Стиль управления руководителя. Тайм-менеджмент.
Управленческий цикл. Стиль управления руководителя. Тайм-менеджмент.
ЗАНЯТИЕ 2.
Понятие команда, принципы формирования команды, командные роли. Подбор и адаптация.
Понятие команда, принципы формирования команды, командные роли. Подбор и адаптация.
ЗАНЯТИЕ 3.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
ЗАНЯТИЕ 4.
Планирование. Целеполагание. Мышление результатом.
Планирование. Целеполагание. Мышление результатом.
ЗАНЯТИЕ 5.
Постановка задач. Делегирование. Проведение совещаний.
Постановка задач. Делегирование. Проведение совещаний.
ЗАНЯТИЕ 6.
Мотивация персонала. Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания.
Мотивация персонала. Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания.
ЗАНЯТИЕ 7.
Контроль и его виды. Основные принципы обратной связи.
Контроль и его виды. Основные принципы обратной связи.
ЗАНЯТИЕ 8.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Обучение в мини-группе до 5 человек
Индивидуальное обучение
Домашние задания с проверкой и обратной связью
Удостоверение о повышении квалификации
Стоимость
30 000 ₽
35 000 ₽
45 000 ₽
Программа
Пакет "Стандарт"
Пакет "Максимум"
Пакет "ВИП"
ЗАНЯТИЕ 1.
Управленческий цикл. Стиль управления руководителя. Тайм-менеджмент.
Управленческий цикл. Стиль управления руководителя. Тайм-менеджмент.
ЗАНЯТИЕ 2.
Понятие команда, принципы формирования команды, командные роли. Подбор и адаптация.
Понятие команда, принципы формирования команды, командные роли. Подбор и адаптация.
ЗАНЯТИЕ 3.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
ЗАНЯТИЕ 4.
Планирование. Целеполагание. Мышление результатом.
Планирование. Целеполагание. Мышление результатом.
ЗАНЯТИЕ 5.
Постановка задач. Делегирование. Проведение совещаний.
Постановка задач. Делегирование. Проведение совещаний.
ЗАНЯТИЕ 6.
Мотивация персонала. Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания.
Мотивация персонала. Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания.
ЗАНЯТИЕ 7.
Контроль и его виды. Основные принципы обратной связи.
Контроль и его виды. Основные принципы обратной связи.
ЗАНЯТИЕ 8.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Очная встреча в формате Бизнес-завтрака.
Обучение в мини-группе до 5 человек
Индивидуальное обучение
Домашние задания с проверкой и обратной связью
Удостоверение о повышении квалификации
Стоимость
30 000₽
35 000₽
45 000₽
Программа курса состоит из шести онлайн и двух очных занятий
- самооценка проявленности управленческих компетенций по чек-листу
- собрать пазл ключевых функций руководителя
- определить стили управления по кинофрагментам
- подобрать стиль управления под управленческую ситуацию
- распределить свое время на неделю, проанализировать
- инструмент фото-дня
- поглотители времени
- инструмент Матрица Эйзенхауэра
- АВС анализ
- метод Альпа
- Эффект ножовочного плотна, метод Слона, Лягушки
Домашнее задание:
- пройти 2 теста (Модель управления, Стиль управления)
- заполнить таблицу по реализации своего стиля управления
- заполнять фото-дня в течении недели
- проводить АВС анализ
- планировать неделю методом Альпа
- собрать пазл ключевых функций руководителя
- определить стили управления по кинофрагментам
- подобрать стиль управления под управленческую ситуацию
- распределить свое время на неделю, проанализировать
- инструмент фото-дня
- поглотители времени
- инструмент Матрица Эйзенхауэра
- АВС анализ
- метод Альпа
- Эффект ножовочного плотна, метод Слона, Лягушки
Домашнее задание:
- пройти 2 теста (Модель управления, Стиль управления)
- заполнить таблицу по реализации своего стиля управления
- заполнять фото-дня в течении недели
- проводить АВС анализ
- планировать неделю методом Альпа
Практика:
- определить, когда нужная командная работа, а когда достаточно групповой
- определить свои командные роли, своих сотрудников
- определить свои деструктивные командные роли
- создать профиль должности, «продающую» вакансию, определить инструменты оценки профиля должности
- создать план адаптации новичка
Домашнее задание:
- пройти тест «5 пороков команды», по возможности протестировать сотрудников
- определить истинные роли сотрудников, проанализировать совпадение с функционалом
- создать продающую вакансию, при необходимости разместить
- подготовиться и провести собеседование с записью на диктофон, проанализировать
- создать план адаптации для новичка (или любой должности)
- определить, когда нужная командная работа, а когда достаточно групповой
- определить свои командные роли, своих сотрудников
- определить свои деструктивные командные роли
- создать профиль должности, «продающую» вакансию, определить инструменты оценки профиля должности
- создать план адаптации новичка
Домашнее задание:
- пройти тест «5 пороков команды», по возможности протестировать сотрудников
- определить истинные роли сотрудников, проанализировать совпадение с функционалом
- создать продающую вакансию, при необходимости разместить
- подготовиться и провести собеседование с записью на диктофон, проанализировать
- создать план адаптации для новичка (или любой должности)
Обсуждение кейсов участников, возникших вопросов по отработке полученных инструментов.
Декомпозиция цели, планирование деятельности – как и что необходимо планировать, чтобы достичь результат.
Практика:
- найти «правильные» цели по SMART
- сформулировать свои рабочие цели по SMART
- декомпозировать цели, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта
- создаем рабочий план для сотрудника
Домашнее задание:
- сформулировать не менее 3х рабочих целей по SMART, сделать декомпозицию, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта.
- создаем рабочий план для сотрудников отдела
Практика:
- найти «правильные» цели по SMART
- сформулировать свои рабочие цели по SMART
- декомпозировать цели, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта
- создаем рабочий план для сотрудника
Домашнее задание:
- сформулировать не менее 3х рабочих целей по SMART, сделать декомпозицию, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта.
- создаем рабочий план для сотрудников отдела
Практика:
- постановка задачи - «срочные туфли»
- собрать пазл постановки задачи по алгоритму
- поставить свою рабочую задачу по алгоритму
Делегирование.
Цели делегирования. Причины сопротивления руководителя делегированию. Принципы делегирования. Делегирование с учетом компетенций сотрудника. Понятие обратное делегирование – monkey менеджмент.
Практика:
- отличие поручений от делегирования
- составления перечня рабочих задач для делегирования
- отработка алгоритма противодействия monkey менеджмент
- создать план проведения предстоящего рабочего совещания
- отработка инструментов
Домашнее задание:
- записать на диктофон постановку задачи подчиненным не менее 5 раз, проанализировать
- фиксировать все задачи недели, отмечать, что делегируем /не делегируем, отвечаем на вопрос почему не делегируем
- фиксируем monkey менеджмент, применяем инструмент противодействия
- записать на диктофон или видео совещание, проанализировать по чек листу
- применить инструменты фасилитации на совещании
- постановка задачи - «срочные туфли»
- собрать пазл постановки задачи по алгоритму
- поставить свою рабочую задачу по алгоритму
Делегирование.
Цели делегирования. Причины сопротивления руководителя делегированию. Принципы делегирования. Делегирование с учетом компетенций сотрудника. Понятие обратное делегирование – monkey менеджмент.
Практика:
- отличие поручений от делегирования
- составления перечня рабочих задач для делегирования
- отработка алгоритма противодействия monkey менеджмент
- создать план проведения предстоящего рабочего совещания
- отработка инструментов
Домашнее задание:
- записать на диктофон постановку задачи подчиненным не менее 5 раз, проанализировать
- фиксировать все задачи недели, отмечать, что делегируем /не делегируем, отвечаем на вопрос почему не делегируем
- фиксируем monkey менеджмент, применяем инструмент противодействия
- записать на диктофон или видео совещание, проанализировать по чек листу
- применить инструменты фасилитации на совещании
Мотивация персонала – где у него кнопка, основные понятия структуры мотивации персонала.
Мотивационный профиль сотрудника - инструменты диагностики мотивации. Приемы нематериальной мотивации персонала. Баланс материальной и нематериальной мотивации персонала – система мотивации на предприятии.
Диагностика мотивации – «общайся вопросами», проективные вопросы, мотивационная беседа
Практика:
- подобрать возможные стимулы под потребности сотрудника
- тестирование на определение своего типа мотивации
- «Замотивируй героя» (известные герои, кейсы, кинофрагменты)
- создание системы мотивации на предприятии по чек листу
- мотивационный профиль сотрудника
Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания
- аудит системы оплаты труда
- создание системы оплаты труда должности
Домашнее задание:
- создать мотивационный профиль на не менее 3х сотрудников
- провести по чек-листу аудит системы мотивации в подразделении, при необходимости внести корректировки
- создать систему оплаты труда
Мотивационный профиль сотрудника - инструменты диагностики мотивации. Приемы нематериальной мотивации персонала. Баланс материальной и нематериальной мотивации персонала – система мотивации на предприятии.
Диагностика мотивации – «общайся вопросами», проективные вопросы, мотивационная беседа
Практика:
- подобрать возможные стимулы под потребности сотрудника
- тестирование на определение своего типа мотивации
- «Замотивируй героя» (известные герои, кейсы, кинофрагменты)
- создание системы мотивации на предприятии по чек листу
- мотивационный профиль сотрудника
Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания
- аудит системы оплаты труда
- создание системы оплаты труда должности
Домашнее задание:
- создать мотивационный профиль на не менее 3х сотрудников
- провести по чек-листу аудит системы мотивации в подразделении, при необходимости внести корректировки
- создать систему оплаты труда
Контроль и его виды, плюсы/минусы с точки зрения эффективности применения.
Практика:
- работа с кинометафорами
- расстановка точек контроля к своей рабочей задачи
Обратная связь - основные принципы обратной связи. Отличие обратной связи от других форм коммуникации с сотрудниками. Ошибки обратной связи. Как «ругать» сотрудника, вдохновляя его.
Практика:
- ошибки обратной связи
- собрать пазл обратной вязи по алгоритму
- сформулировать эффективную обратную связь по алгоритму к своим рабочим ситуациям
Домашнее задание:
- расставить точки контроля, запланировать в календаре
- подготовиться и записать на диктофон обратную связь не менее 5 раз.
Практика:
- работа с кинометафорами
- расстановка точек контроля к своей рабочей задачи
Обратная связь - основные принципы обратной связи. Отличие обратной связи от других форм коммуникации с сотрудниками. Ошибки обратной связи. Как «ругать» сотрудника, вдохновляя его.
Практика:
- ошибки обратной связи
- собрать пазл обратной вязи по алгоритму
- сформулировать эффективную обратную связь по алгоритму к своим рабочим ситуациям
Домашнее задание:
- расставить точки контроля, запланировать в календаре
- подготовиться и записать на диктофон обратную связь не менее 5 раз.
Обсуждение кейсов участников, возникших вопросов по отработке полученных инструментов.
- самооценка проявленности управленческих компетенций по чек-листу
- собрать пазл ключевых функций руководителя
- определить стили управления по кинофрагментам
- подобрать стиль управления под управленческую ситуацию
- распределить свое время на неделю, проанализировать
- инструмент фото-дня
- поглотители времени
- инструмент Матрица Эйзенхауэра
- АВС анализ
- метод Альпа
- Эффект ножовочного плотна, метод Слона, Лягушки
Домашнее задание:
- пройти 2 теста (Модель управления, Стиль управления)
- заполнить таблицу по реализации своего стиля управления
- заполнять фото-дня в течении недели
- проводить АВС анализ
- планировать неделю методом Альпа
- собрать пазл ключевых функций руководителя
- определить стили управления по кинофрагментам
- подобрать стиль управления под управленческую ситуацию
- распределить свое время на неделю, проанализировать
- инструмент фото-дня
- поглотители времени
- инструмент Матрица Эйзенхауэра
- АВС анализ
- метод Альпа
- Эффект ножовочного плотна, метод Слона, Лягушки
Домашнее задание:
- пройти 2 теста (Модель управления, Стиль управления)
- заполнить таблицу по реализации своего стиля управления
- заполнять фото-дня в течении недели
- проводить АВС анализ
- планировать неделю методом Альпа
Практика:
- определить, когда нужная командная работа, а когда достаточно групповой
- определить свои командные роли, своих сотрудников
- определить свои деструктивные командные роли
- создать профиль должности, «продающую» вакансию, определить инструменты оценки профиля должности
- создать план адаптации новичка
Домашнее задание:
- пройти тест «5 пороков команды», по возможности протестировать сотрудников
- определить истинные роли сотрудников, проанализировать совпадение с функционалом
- создать продающую вакансию, при необходимости разместить
- подготовиться и провести собеседование с записью на диктофон, проанализировать
- создать план адаптации для новичка (или любой должности)
- определить, когда нужная командная работа, а когда достаточно групповой
- определить свои командные роли, своих сотрудников
- определить свои деструктивные командные роли
- создать профиль должности, «продающую» вакансию, определить инструменты оценки профиля должности
- создать план адаптации новичка
Домашнее задание:
- пройти тест «5 пороков команды», по возможности протестировать сотрудников
- определить истинные роли сотрудников, проанализировать совпадение с функционалом
- создать продающую вакансию, при необходимости разместить
- подготовиться и провести собеседование с записью на диктофон, проанализировать
- создать план адаптации для новичка (или любой должности)
Обсуждение кейсов участников, возникших вопросов по отработке полученных инструментов.
Декомпозиция цели, планирование деятельности – как и что необходимо планировать, чтобы достичь результат.
Практика:
- найти «правильные» цели по SMART
- сформулировать свои рабочие цели по SMART
- декомпозировать цели, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта
- создаем рабочий план для сотрудника
Домашнее задание:
- сформулировать не менее 3х рабочих целей по SMART, сделать декомпозицию, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта.
- создаем рабочий план для сотрудников отдела
Практика:
- найти «правильные» цели по SMART
- сформулировать свои рабочие цели по SMART
- декомпозировать цели, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта
- создаем рабочий план для сотрудника
Домашнее задание:
- сформулировать не менее 3х рабочих целей по SMART, сделать декомпозицию, спланировать ресурсы, включая временные по диаграмме Ганта.
- создаем рабочий план для сотрудников отдела
Практика:
- постановка задачи - «срочные туфли»
- собрать пазл постановки задачи по алгоритму
- поставить свою рабочую задачу по алгоритму
Делегирование.
Цели делегирования. Причины сопротивления руководителя делегированию. Принципы делегирования. Делегирование с учетом компетенций сотрудника. Понятие обратное делегирование – monkey менеджмент.
Практика:
- отличие поручений от делегирования
- составления перечня рабочих задач для делегирования
- отработка алгоритма противодействия monkey менеджмент
- создать план проведения предстоящего рабочего совещания
- отработка инструментов
Домашнее задание:
- записать на диктофон постановку задачи подчиненным не менее 5 раз, проанализировать
- фиксировать все задачи недели, отмечать, что делегируем /не делегируем, отвечаем на вопрос почему не делегируем
- фиксируем monkey менеджмент, применяем инструмент противодействия
- записать на диктофон или видео совещание, проанализировать по чек листу
- применить инструменты фасилитации на совещании
- постановка задачи - «срочные туфли»
- собрать пазл постановки задачи по алгоритму
- поставить свою рабочую задачу по алгоритму
Делегирование.
Цели делегирования. Причины сопротивления руководителя делегированию. Принципы делегирования. Делегирование с учетом компетенций сотрудника. Понятие обратное делегирование – monkey менеджмент.
Практика:
- отличие поручений от делегирования
- составления перечня рабочих задач для делегирования
- отработка алгоритма противодействия monkey менеджмент
- создать план проведения предстоящего рабочего совещания
- отработка инструментов
Домашнее задание:
- записать на диктофон постановку задачи подчиненным не менее 5 раз, проанализировать
- фиксировать все задачи недели, отмечать, что делегируем /не делегируем, отвечаем на вопрос почему не делегируем
- фиксируем monkey менеджмент, применяем инструмент противодействия
- записать на диктофон или видео совещание, проанализировать по чек листу
- применить инструменты фасилитации на совещании
Мотивация персонала – где у него кнопка, основные понятия структуры мотивации персонала.
Мотивационный профиль сотрудника - инструменты диагностики мотивации. Приемы нематериальной мотивации персонала. Баланс материальной и нематериальной мотивации персонала – система мотивации на предприятии.
Диагностика мотивации – «общайся вопросами», проективные вопросы, мотивационная беседа
Практика:
- подобрать возможные стимулы под потребности сотрудника
- тестирование на определение своего типа мотивации
- «Замотивируй героя» (известные герои, кейсы, кинофрагменты)
- создание системы мотивации на предприятии по чек листу
- мотивационный профиль сотрудника
Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания
- аудит системы оплаты труда
- создание системы оплаты труда должности
Домашнее задание:
- создать мотивационный профиль на не менее 3х сотрудников
- провести по чек-листу аудит системы мотивации в подразделении, при необходимости внести корректировки
- создать систему оплаты труда
Мотивационный профиль сотрудника - инструменты диагностики мотивации. Приемы нематериальной мотивации персонала. Баланс материальной и нематериальной мотивации персонала – система мотивации на предприятии.
Диагностика мотивации – «общайся вопросами», проективные вопросы, мотивационная беседа
Практика:
- подобрать возможные стимулы под потребности сотрудника
- тестирование на определение своего типа мотивации
- «Замотивируй героя» (известные герои, кейсы, кинофрагменты)
- создание системы мотивации на предприятии по чек листу
- мотивационный профиль сотрудника
Эффективная система оплаты труда, основные принципы создания
- аудит системы оплаты труда
- создание системы оплаты труда должности
Домашнее задание:
- создать мотивационный профиль на не менее 3х сотрудников
- провести по чек-листу аудит системы мотивации в подразделении, при необходимости внести корректировки
- создать систему оплаты труда
Контроль и его виды, плюсы/минусы с точки зрения эффективности применения.
Практика:
- работа с кинометафорами
- расстановка точек контроля к своей рабочей задачи
Обратная связь - основные принципы обратной связи. Отличие обратной связи от других форм коммуникации с сотрудниками. Ошибки обратной связи. Как «ругать» сотрудника, вдохновляя его.
Практика:
- ошибки обратной связи
- собрать пазл обратной вязи по алгоритму
- сформулировать эффективную обратную связь по алгоритму к своим рабочим ситуациям
Домашнее задание:
- расставить точки контроля, запланировать в календаре
- подготовиться и записать на диктофон обратную связь не менее 5 раз.
Практика:
- работа с кинометафорами
- расстановка точек контроля к своей рабочей задачи
Обратная связь - основные принципы обратной связи. Отличие обратной связи от других форм коммуникации с сотрудниками. Ошибки обратной связи. Как «ругать» сотрудника, вдохновляя его.
Практика:
- ошибки обратной связи
- собрать пазл обратной вязи по алгоритму
- сформулировать эффективную обратную связь по алгоритму к своим рабочим ситуациям
Домашнее задание:
- расставить точки контроля, запланировать в календаре
- подготовиться и записать на диктофон обратную связь не менее 5 раз.
Обсуждение кейсов участников, возникших вопросов по отработке полученных инструментов.
ВИДЕО С тренингов и отзывы участников
В течении недели фиксировать проявление своего стиля управления.
Спланировать неделю методом Альпы. Заполнять фото-дня в течении недели. Провести АВС анализ.
Создать профиль должности, подготовить вопросы к собеседованию, подготовить описание вакансии для работного сайта. Провести собеседование на диктофон, провести анализ, сделать выводы. Подготовить план адаптации должности, систему оценки испытательного срока.
Сформулировать не менее 5 рабочих целей по SMART.
Декомпозировать не менее 2х сформулированных целей.
Фиксировать постановку задач сотрудникам не менее 5 раз – провести анализ на соответствие алгоритму
Провести совещание, записать, провести анализ, сделать выводы.
Разработать систему оплаты труда на одну должность
Спланировать неделю методом Альпы. Заполнять фото-дня в течении недели. Провести АВС анализ.
Создать профиль должности, подготовить вопросы к собеседованию, подготовить описание вакансии для работного сайта. Провести собеседование на диктофон, провести анализ, сделать выводы. Подготовить план адаптации должности, систему оценки испытательного срока.
Сформулировать не менее 5 рабочих целей по SMART.
Декомпозировать не менее 2х сформулированных целей.
Фиксировать постановку задач сотрудникам не менее 5 раз – провести анализ на соответствие алгоритму
Провести совещание, записать, провести анализ, сделать выводы.
Разработать систему оплаты труда на одну должность
Какие задачи предстоит решить
Домашние задания
Вам предстоит выполнить домашние задания. Их проверит эксперт и по каждому даст подробную обратную связь.
Автор и ведущАЯ курса
АННА ТРОШКИНА
- Дипломированный психолог и бизнес-тренер с правом разработки и проведения бизнес-тренингов для руководителей
- Более 20 лет HR-директор в региональных и федеральных компаниях
- Более 10 лет бизнес-тренер по развитию управленческих навыков
- Преподаватель по программе переподготовки Управление персоналом в МВА центре ЮУрГУ г. Челябинск
- Входит в ТОР 5 тренеров УРФО по версии сайта ВсеТренинги.ру
Отзывы наших клиентов
Остались вопросы по курсу?
Оставьте свои контактные данные и наш менеджер с Вами свяжется
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
В ГРУППЕ ОСТАЛОСЬ 5 МЕСТ!
Оставьте свою почту чтоб забронировать место.
